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摘要:
视唱教学是中职音乐教学一个重要的组成部分,学生视唱能力是学习音乐不可缺少的一项基本技能.针对中职学生音乐素质偏低,视唱和听觉方面能力薄弱的普遍情况,注重教材内容的选择与学生专业特色相适应、注重学生内心音乐听觉的培养、注重学生内心音乐听觉的培养、注重学生视唱心理准备的指导、注重学生看谱唱词技能的训练、注重多媒体技术的运用.
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浅析视唱练耳与音乐审美
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音乐审美
概述
关系
视唱练耳在音乐教学中的应用
视唱练耳
音乐教学
作用
方法
中职幼师乐理、视唱练耳的教学发展研究
中职幼师
课程设置
鉴赏能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析在中职音乐视唱教学中提高学生的视唱能力
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 视唱教学 教材内容 内心音乐听觉 心理准备 多媒体技术
年,卷(期) 2013,(27) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 2326字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊晓芳 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
视唱教学
教材内容
内心音乐听觉
心理准备
多媒体技术
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
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