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浅析在中职音乐视唱教学中提高学生的视唱能力
浅析在中职音乐视唱教学中提高学生的视唱能力
作者:
樊晓芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
视唱教学
教材内容
内心音乐听觉
心理准备
多媒体技术
摘要:
视唱教学是中职音乐教学一个重要的组成部分,学生视唱能力是学习音乐不可缺少的一项基本技能.针对中职学生音乐素质偏低,视唱和听觉方面能力薄弱的普遍情况,注重教材内容的选择与学生专业特色相适应、注重学生内心音乐听觉的培养、注重学生内心音乐听觉的培养、注重学生视唱心理准备的指导、注重学生看谱唱词技能的训练、注重多媒体技术的运用.
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如何在教学中提高小学生识谱视唱能力
音乐教学
小学生
识谱视唱能力
识谱
浅析视唱练耳与音乐审美
视唱练耳
音乐审美
概述
关系
视唱练耳在音乐教学中的应用
视唱练耳
音乐教学
作用
方法
中职幼师乐理、视唱练耳的教学发展研究
中职幼师
课程设置
鉴赏能力
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
浅析在中职音乐视唱教学中提高学生的视唱能力
来源期刊
中学课程辅导(教学研究)
学科
关键词
视唱教学
教材内容
内心音乐听觉
心理准备
多媒体技术
年,卷(期)
2013,(27)
所属期刊栏目
教学技巧
研究方向
页码范围
22
页数
1页
分类号
字数
2326字
语种
中文
DOI
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樊晓芳
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视唱教学
教材内容
内心音乐听觉
心理准备
多媒体技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
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9868
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