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摘要:
耳鼻咽喉头颈外科是临床医学最具特色的学科之一.临床见习中如何让学生了解和掌握耳鼻咽喉头颈外科的解剖学知识及常见病的诊断与治疗非常重要.回顾性分析2005-2012年对五年制临床医学专业学生的临床见习带教,总结出提高耳鼻咽喉头颈外科临床见习教学质量的体会如下:带教教师课前做好充分准备,激发学生的学习兴趣,运用多种形式开展教学,加强人文素质培养.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高五年制临床医学专业耳鼻咽喉头颈外科临床见习教学质量的体会
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 临床医学专业 耳鼻咽喉头颈外科 临床见习
年,卷(期) 2013,(17) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 G424.4
字数 2332字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄雪琨 40 207 8.0 13.0
2 张革化 93 510 12.0 17.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
临床医学专业
耳鼻咽喉头颈外科
临床见习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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