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摘要:
根据多年历史教学经验和本学科特点、及当前新课改的理念谈一谈如何上好高中历史课.
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浅谈课改下初高中历史课的衔接
历史课
衔接
形象思维
抽象思维
谈如何做好高中历史课堂教学
高中历史
课堂教学
培养学生
能力
论如何学好高中历史
高中历史
主要规律
历史内涵
课改下如何构建自主的高中历史课堂
自主
高中历史
对比
搜集资料
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何教好高中历史课
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 教好 高中历史课
年,卷(期) 2013,(33) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号 G633.5
字数 2533字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳杰 1 1 1.0 1.0
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教好
高中历史课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
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74548
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