户外活动中保教配合的实践和思考

• 作者: 段爱琴
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 保教 户外活动 组织指导 游戏
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教 育 观 点
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7
• 字数: 3651字
• 语种: 中文

摘要

目前，幼儿园的户外活动都以集体锻炼为主，而幼儿园创设的户外环境与玩具形式，玩法单一，幼儿玩过后很快就提不起兴趣。本文针对这一问题，提出要始终坚持保教并重，把保育和教育贯穿于户外活动的整个过程，关注幼儿个性特点以及孩子的运动能力、兴趣，通过合理设置环境、有效投放材料、加强组织指导等工作，让幼儿在一个空间广阔、材料丰富的环境中自主选择喜欢的活动内容，促使幼儿的身心按其规律发展。