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摘要:
随着新课改的不断深入,人们逐渐认识到反思教学在小学数学教学中重要性,并付之于实践。对所学知识不断地进行反思,可以提升学生的理解力和思维水平,培养学生的反思能力。同时,反思性教学还需要老师、学生、家长三方相互协助,才可能取得好的学习效果。
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小学
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培养方法
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小学数学
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创新能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学数学反思能力的培养
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 小学数学 反思性教学 有效实施
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 200-200
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1673字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.14.173
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作者信息
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1 王霞 11 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
反思性教学
有效实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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42845
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40809
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