初三数学复习课的变式题组设计

• 作者: 费志英
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 中考复习 数学 试题
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

目前,中考试题的导向性是很明显的,试题中没有繁琐的计算题,这说明命题者并不想培养一群只会做题的机器.教师在教学设计时应当多挖掘教材中例题和练习的价值,适度拓展例题和练习的内涵;课堂教学中要引导学生关注数学问题的本质特征,重视学生的数学思想方法和思维能力的培养;课堂上要关注一些小细节,力图消除学生思维的盲点.