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摘要:
运用视听教学不仅可以减轻教师负担,提高学生学习的主动性,而且有助于激发学生的学习兴趣,开发智力,强化记忆,大大提高地理教学质量.因此,地理视听教学已经成为今天地理教学手段现代化的重要标志,推动了新课程的进程,在地理教学中具有举足轻重的地位.
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文献信息
篇名 浅谈视听教学在新课程地理课堂中的应用
来源期刊 中学课程辅导(江苏教师) 学科 教育
关键词 视听教学 课堂教学 新课程
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号 G427
字数 语种 中文
DOI
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1 李小玲 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
视听教学
课堂教学
新课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
月刊
chi
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