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摘要:
@@@@科学技术的进步,世界已经进入了信息时代,信息技术的普及和发展,多媒体在教育教学中得到越来越广泛的应用,正发挥着他的作用,创设了图文并茂、直观、的教学情景。我从事生物教学多年,备感多媒体教学走进生物课堂的重要意义和所在,多媒体教学也是对传统教学进行了继承和必要的补充,特别是对初一学生多媒体更是学生学习生物的好帮手。改变了以前枯燥、乏味的教学模式。有效地提高了生物课堂教学效率。充分发挥学生多种感官的功能区认识、识记、理解、提高了学生学习生物的兴趣。调动了师生双方的积极性。经过多年的生物教学。枯燥的教学不能给学生带来学习的兴趣,这就需要把现代的教学方法融入到教学当中去。
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巧用多媒体教学,激发学习兴趣
多媒体
激发
兴趣
突破
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难点
调动
思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 合理、有效利用多媒体激发学生学习兴趣
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 多媒体课件 直观 兴趣 激发 综合能力
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号
字数 2670字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙宏娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体课件
直观
兴趣
激发
综合能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
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36
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