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摘要:
课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育和素质教育的主渠道。课堂教学不但要加强双基而且要提高智力;不但要发展学生的智力,而且要发展学生的创造力;不但要让学生学会,而且要让学生会学,特别是自学,尤其是在正课上,不但要提高学生的智力因素,而且要提高学生在课堂45分钟的学习效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务。
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文献信息
篇名 对高中数学的课堂教学体会
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 课堂教学 体会 互动交流
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号 G633
字数 2233字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 朱德龙 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
体会
互动交流
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相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
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chi
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