《大自然的文字》案例分析

• 作者: 涂梅香
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

[案例背景] 大教育家苏霍姆林斯基曾这样告诉我们:“在人的心理深处,都有一种根深蒂固的需要,这是希望自己是一个发明者、研究者、探索者.而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈.”在新课程实践中,教师不但是课程的实践者、课程的改革者,更应该是带领学生做课程资源的开发、创造者.教师的行为直接影响着学生,我们可以给学生多一些参与机会、多一点参与的空间,让学生有多一次实现需要的满足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂梅香		3	1	1.0	1.0