行动导向法提高高职英语学习兴趣的研究

• 作者: 宋扬
• 来源期刊: 教育界：高等教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 英语 高职 导向法 非智力因素 教育心理学 教育工作者 教育领域
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 86-86,61
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋扬	辽宁装备制造职业技术学院人文学院工科英语教研室	9	7	2.0	2.0