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摘要:
亲历:边走边悟读书 从小学到中师,没有教师真正给我推荐过一本课外书,甚至鼓励阅读的话也很少听见。我接触的教师中喜欢读书的很少。刚教书时,自己对“教师读书”的含义都未弄明白,曾经也认为教师读什么书,读书是学生的事。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文教师读书应该逐渐制度化
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 语文教师 读书 制度化 课外书 中师 小学 教书 学生
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 符礼科 86 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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语文教师
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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