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摘要:
课堂提问在语文教学中具有重要的地位,是传授知识的有效途径.语文课堂提问需要抓住关键环节施以提问,而语文课堂提问关键环节需要根据文本的类型、学生的认知程度、教学内容与教学时机进行确立.
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文献信息
篇名 语文课堂提问要抓住关键环节
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 语文教学 课堂提问 关键环节
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G423
字数 2845字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦田 安徽师范大学文学院 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
课堂提问
关键环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
总被引数(次)
9652
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