初中英语教学略谈

• 作者: 李梅
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 僵化 教条 机械记忆 操练做题 技巧 语法
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在英语教学中,我们给学生呈现的英语课堂是僵化的、教条的、没有生命力的课堂,英语课堂教学远离多彩的、有鲜活的时代生活气息的真实社会,暮气沉沉,只是功利性地为了应对考试而强迫学生进行机械记忆、操练各种做题技巧.英语教学课堂上,充斥了太多太多的“语法、技巧”,听、说一点基础都没有.当我们的英语课堂引入充满活力的现实生活,让我们的学生实地感受一下四季变迁、体味社会各阶层人民现实生活实况,领略真实的自然美丽风景,估计他们会对我们的课堂感兴趣得多.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李梅		3	0	0.0	0.0