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摘要:
近年来,大学英语网络教学在我国各大高校推广与实施。大学英语网络教学能否取得预期的效果,与大学英语教师的网络教学能力息息相关。本文旨在探讨在网络教学环境下大学英语教师必须具备哪些特殊的能力以及提高大学英语教师网络教学能力的途径。
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大学英语教师网络学习共同体构建影响因素和对策
大学英语教师
网络学习共同体
构建
影响因素
对策
开展行动研究提高大学英语教师素质
大学英语教学
行动研究
师资培养
英语教师素质
加强教师课堂管理提高大学英语教学效果
课堂管理
大学英语
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高大学英语教师网络教学能力的途径
来源期刊 科教文汇 学科 文学
关键词 大学英语 网络教学 教师能力 提高途径
年,卷(期) 2013,(31) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 H319
字数 3833字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
网络教学
教师能力
提高途径
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研究去脉
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