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摘要:
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教师职业自我概念与中学教师职业倦怠的关系
职业倦怠
职业自我概念
工作要求
工作资源
高职会计教师职业能力提升研究
高职教育
会计教师
职业能力
提升教师职业幸福感的几点思考
教师
思考
心态
职业幸福感
发展教师专业能力提升教师职业尊严
教师专业能力
教师职业尊严
中小学教师
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 顶岗实习——教师职业能力培养之有效途径
来源期刊 新课程.教师 学科 教育
关键词 教师教育 职业能力 顶岗实习
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 180-181
页数 2页 分类号 G658.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程支明 8 15 2.0 3.0
2 王道福 12 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师教育
职业能力
顶岗实习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程.教师
月刊
出版文献量(篇)
10664
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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