初中物理教学中科学控究能力的培养探讨

• 作者: 马建真
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 教学改革 科学探究能力
• 年，卷（期）: wldh_2013,（5）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

初中物理课堂教学遵循的3P模式．强调以教师为中心，课堂教学围绕如何“教”展开，忽视了学生在教学活动中的主体地位，不太关注学生如何“学”的问题，学生在教学中创新潜能发挥的机会很少，或者仅仅是进行简单的初中物理训练，阻碍了学习者创新能力的提高，学生的积极性、主动性受挫，长此以往也使得学习热情大减。本文主要探讨初中物理教学中科学探究能力的培养策略。

作者信息

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1	马建真		2	0	0.0	0.0