创建数学兴趣小组实践谈

• 作者: 居宁
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

从小学刚进入初中,七年级的学生翻开刚拿到的数学课本后,一般都会感觉新奇、有趣,想学好数学的求知欲较为迫切.随着环境的渐渐熟悉,课程难度的一步步加大,学校里各种活动的开展,慢慢地,他们对数学的学习兴趣就淡化了.这几乎成了七年级数学教学中普遍存在的问题.既然这样,我们如何把学生学习数学的兴趣重新激发出来,使之成为他们学习数学的内在动力呢?多年的数学教学实践,让我意识到必须改变这种现状.在教学实践中,我主要是通过创建数学兴趣小组的方法来改变这种现状的. 一、创建前的准备 创建数学兴趣小组一定要提前做好准备.对学生做全面的调查和了解是第一步.可以通过班主任、学生家长、学生本人等,详细了解学生的基本情况.比如,对数学的兴趣,数学基础,数学成绩等方面的基本信息.其中的一个关键点是——兴趣.创建数学兴趣小组有一个前提,就是以兴趣为纲,“兴趣”始终是贯穿其中的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	居宁		2	0	0.0	0.0