英语课堂应用多元智能理论之途径

• 作者: 宫承波
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 多元智能理论 音乐潜能 语言智能 运动智能 交往智能
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 英语天地
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 2430字
• 语种: 中文

摘要

多元智能理论为启迪学生的多种智能开辟了途径,在英语课堂上有目的地进行各种智能的开发,必定能使学生触类旁通,各种独立而又相互联系的智能均得到发展,从而提高英语水平.笔者认为在英语课堂上进行多元智能理论教学,就要做到以下几点:(1)运用节奏韵律开发音乐潜能;(2)多种交流方式增强学生的语言智能;(3)多样的活动开发运动智能;(4)个人交往智能在教学中的实践;(5)联系新旧知识培养学生的自省智能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宫承波		4	1	1.0	1.0