反思性教学在专门用途英语（EPS）阅读课程中的应用

• 作者: 闫洁
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 反思性教学 专门用途英语(EPS) 阅读课程
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 高等教育与专家论坛
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 字数: 2273字
• 语种: 中文

摘要

本文旨在通过对反思性教学的理解，探讨在ESP阅读课程应用的必要性，从而探究解决课程中在教学理论、教学方法、教学任务、活动设计及其教师本身等几个方面的问题，提升教学实践合理性。反思性教学旨在帮助教师以审慎的方式教学，使得自身成为更有效率、更富有创建的实践家，从而更好地发展学生的素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫洁		10	3	1.0	1.0