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摘要:
小学语文教学的重点在于师生之间的语言互动沟通,互动的效果直接决定着小学语文教学中教学任务的完成、教学目标的实现程度。本文主要立足小学语文教学实践,分析了小学语文教学中师生互动的语言沟通的重要性,以及在教学实践中应如何提高师生互动的语言沟通能力。
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文献信息
篇名 浅析小学语文教学师生互动的语言沟通
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学语文 课堂教学 语言沟通
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G623.2
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1 杨靖东 4 48 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
语言沟通
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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