面向计算思维和探究能力培养的C＋＋实践教学探索

• 作者: 程学云 管致锦
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 计算思维 探究性学习 程序设计 思维培养
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 7037-7038
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

针对目前学生在C＋＋实践课程中编程能力普遍较弱的状况，分析了造成这种现状的原因，给出了基于计算思维和探究学习的C＋＋实践教学新模式，提高了学生系统分析问题和解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程学云	南通大学计算机科学与技术学院	49	115	5.0	7.0
2	管致锦	南通大学计算机科学与技术学院	69	369	10.0	16.0