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摘要:
高等职业院校的教师培训有学历教育培训和非学历教育培训两大类.学历培训有本科及研究生(硕士、博士)培训.非学历培训有继续教育公修课培训、课堂教学培训、班主任工作培训、专业技能培训等等.高职院校教师在制定个人培训计划时,要根据自身职业发展规划,分阶段有重点地合理选择和确定培训项目,妥善处理好工学矛盾,切实保证培训质量和效益,促进自身的职业发展和不断成长.
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文献信息
篇名 高职院校教师培训的分类及其选择
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 高职院校 教师 培训 分类 选择
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29,37
页数 2页 分类号 G71
字数 3219字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱晓萍 10 21 3.0 4.0
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高职院校
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培训
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期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
21735
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