研究“使学生学会学习”的一点体会

• 作者: 许志明
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 把握时机 系统学习 学会学习
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 经验分享
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2245字
• 语种: 中文

摘要

本文主要讲述了在多边形对角线的课时教学中怎么样准确的把握教学时机和通过前后连贯的系统学习使学生形成积极主动的学习态度.通过五个问题的导入时机以及这节课中出现的系统学习,进行了分析和研究,从而使学生学会学习能力得到一步的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许志明		2	0	0.0	0.0