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摘要:
五星教学模式也称首要教学原理,是由美国著名教学技术与设计理论家、教育心理学家梅里尔(Merrill,M.D)于本世纪初提出来的.五星教学模式能摆脱师生分离的现状、促进有效交互学习、加强教学过程的监控、提高教学质量.五星教学模式在远程教育过程中的实施策略主要有波纹环状教学开发模型、聚焦分类教学策略、空间教学、教学交互5个方面.
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文献信息
篇名 论五星教学模式在远程教学过程中的探索与运用
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 五星教学模式 远程教学 实施策略 交互学习
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G72
字数 4489字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹文芬 26 55 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
五星教学模式
远程教学
实施策略
交互学习
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
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10095
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17
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