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摘要:
写作教学应当针对小学生心理年龄特点,凸显想象作文的指导力度,为儿童想象力的发展发挥积极的促进作用.教师可通过拓展文本空间,提升学生审美素养,开发视觉启迪,从而提升学生的写作能力.
内容分析
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文献信息
篇名 利用想象力提升学生的写作能力
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 想象 作文教学 写作能力
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 1729字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仇冠伟 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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想象
作文教学
写作能力
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期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
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