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谈幼儿历史教学的有效性
谈幼儿历史教学的有效性
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摘要：
幼儿教学是一项复杂繁琐的项目，尤其是对幼儿的历史教学。幼儿历史教学是幼儿基础教学的一种，它注重的是对幼儿历史观念的树立和培养。幼儿历史教学要充分考虑到历史学科的特征和幼儿的年龄、智力以及接受知识、吸收知识的能力。所以，制定科学的历史教学方案，对于幼儿历史教学具有重大的意义。
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初中历史
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教学有效性
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提高幼儿教育的有效性摭谈
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿历史教学
特征
问题
解决措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
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