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摘要:
立足于随堂课、日常活动开展信息技术与课程整合中,目前还存在一些问题。如:网络上与学科教学知识点相配套的网络资源比较少;网络上素材型的资源比较多,而有一定教学思想的微型教学片段很少,而课件较多,但是这些课件又很难截取其中一个教学片段;教师信息技术与课程整合观念的彻底转变还需要一个比较长的过程。这些问题都有待于在信息技术与课程整合实践中去不断探索。
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篇名 探讨信息技术与课程整合需要注意的问题
来源期刊 信息与电脑:理论版 学科 教育
关键词 信息技术 整合实践 教学片段 学科教学知识 网络资源 网络教室 教育技术培训 多媒体计算机 计算机辅
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 217-218
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
整合实践
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学科教学知识
网络资源
网络教室
教育技术培训
多媒体计算机
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息与电脑(理论版)
月刊
1003-9767
11-2697/TP
大16开
82-454
2007
chi
出版文献量(篇)
11272
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57
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46393
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