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摘要:
教师要把学生培养成为一名合格并为社会所接收和需要的人才,必须行使一定的“惩戒权”,但是假如对这一权利滥用,将会演变成为“体罚”和“虐待”,严重影响学生的身心健康.因此本文主要从古今中外对教师惩戒权的肯定以及当今教师滥用惩戒权给学生带来的危害两个方面来论述,进而提出教师应当正确行使惩戒权.
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文献信息
篇名 教师应当正确行使惩戒权
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 教师 惩戒权 体罚
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 反思者
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号
字数 3408字 语种 中文
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1 彭亚龙 华中师范大学文学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
惩戒权
体罚
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
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16
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8492
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