关注学生心理,培养综合职业能力

• 作者: 吴静
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 主观能动性 主体 应用型 综合职业能力
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 70
• 语种: 中文

摘要

综合职业能力是当前企业选拔所需人才的重要标准,因此在日常教育教学中,要重点培养学生的综合职业能力.本文主要从班级管理和课堂教学两方面进行阐述,强调班级管理要关注学生心理,课堂教学要发挥学生主观能动性,以学生为主体,才能培养出应用型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴静		5	0	0.0	0.0