基础学教方式变革思考

• 作者: 徐锦生
• 来源期刊: 人民论坛：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 项目学习 学教方式
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

当前，在教育领域积极探索适应信息社会发展需要的学教方式，对于提升学生的信息整合能力，打破学科间“知识壁垒”具有重要意义。相较于传统的学科课程的学教方式，项目学习具有突出的特点与优势。文章结合我国当下的教育实际，探索项目学习的实践体系，试图实现项目学习本土化，从而为我国教育教学方式的变革提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐锦生	浙江省金华市金师附小教育集团	8	3	1.0	1.0