作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在我国包括高校教学在内,教育方式不断变化,声乐教学由原先单一的“一对一”的教育方式向灵活多样的方式转变.对刚刚步入高校大门的声乐专业的学生来说,其嗓音条件还不成熟,而且整体的声乐水平参差不齐,亟待提高,集体授课是快速提高他们整体水平的重要方式.本文针对声乐课集体教学存在的问题,提出笔者自己的建议,以期促进声乐教育更好地发展.
推荐文章
中等职业学校声乐集体课教学探索
中等职业学校
声乐教育
集体课教学
浅谈数码钢琴集体课在高校教学中的应用
数码钢琴集体课
优势
运作
内容
方法
效果
新要求
高职学前教育专业声乐集体课教学模式探究
高职
学前教育
声乐课程
翻转课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校声乐集体课教学探微
来源期刊 大舞台 学科
关键词 高校 声乐课 集体课
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周书林 8 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (4)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高校
声乐课
集体课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
出版文献量(篇)
14582
总下载数(次)
33
总被引数(次)
20238
论文1v1指导