视障大学生全纳教育学校支持系统构建--以长春大学视障大学生全纳教育实践为例

• 作者: 赵钢
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 学科: 教育
• 关键词: 视障大学生 全纳教育 支持系统 资源建设
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 教育在线
• 页码范围: 64-64,65
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 1971字
• 语种: 中文

摘要

一套科学的、完善的学校支持系统是实现视障大学生全纳教育的重要保证。本文通过对长春大学视障大学生全纳教育学校支持系统构建问题的研究，指出了无障碍环境建设、学业支持系统建设和视障教育资源中心支持系统建设的重要性、分析了实践中存在的问题，并介绍了一些实践经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵钢	长春大学特殊教育学院	19	25	3.0	4.0