认知信息加工理论对单摆实验改进研究

• 作者: 曾毅 毋志民 江金 王聪
• 来源期刊: 科协论坛（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息加工 单摆实验 认知心理学 注意 知觉
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教育科学与人才培养
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1947字
• 语种: 中文

摘要

单摆是中学物理实验中重要的模型之一,实验在该节的教学中起到重要作用.如何使实验在教学过程中发挥更大的作用一直是物理教学的研究方向.认知心理学中的信息加工理论揭示学习过程的认知规律,从心理学角度分析单摆实验过程中的认知规律,通过注意、知觉等信息加工过程改进单摆实验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毋志民	重庆师范大学物理与电子工程学院	19	65	5.0	7.0
2	江金	重庆师范大学教务处	7	22	2.0	4.0
3	曾毅	重庆师范大学物理与电子工程学院	4	18	2.0	4.0
4	王聪	重庆师范大学物理与电子工程学院	8	15	2.0	3.0