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摘要:
现代信息技术在当今社会的发展和应用已经不能简单地用任何一个词来表述。优化中小学信息技术课堂,有效实施差异化教学,让每个学生的信息素养都能得到不同程度的提高,是目前信息技术课堂教学改革的当务之急。
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运用"分层教学"优化信息技术课堂教学设计
分层教学
信息技术课堂
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议信息技术课堂的差异教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 差异教学 策略
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许卫华 6 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
差异教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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