洛萨达比例在班级管理中的应用

• 作者: 吴九君
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 中学生 洛萨达比例 班级管理
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 高校教师园地
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 字数: 1747字
• 语种: 中文

摘要

洛萨达比例是积极心理学理论研究成果,被广泛运用于各个领域,如人力资源领域、组织管理领域、教育管理领域等.教师正确运用洛萨达比例可以有效提高班级管理效率,对于融洽师生关系、转化后进生、提高学生学习效率具有显著的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴九君	海南大学心理健康教育中心	22	91	5.0	9.0