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摘要:
小学科学课是以培养学生的科学素养为宗旨的科学启蒙课程。教育家苏霍姆林斯基曾指出:“观察是智慧的源泉,是知识理解和技艺掌握之母。”因此,我们要特别重视在科学实验教学中对学生的观察能力进行培养。那么,在科学课上如伺培养学生的观察能力呢?我认为可以从以下几个方面着手。
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文献信息
篇名 浅谈学生观察能力的培养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 能力的培养 学生观 小学科学课 苏霍姆林斯基 科学实验教学 观察能力 科学启蒙 科学素养
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
学生观
小学科学课
苏霍姆林斯基
科学实验教学
观察能力
科学启蒙
科学素养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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