质的增效量的减负——初探高中数学有效作业设计

• 作者: 钱中海
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 作业设计 减负
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1765字
• 语种: 中文

摘要

数学作业的设计是提高教学质量的重要环节,特别是农村中学的数学作业设计,不仅要把培养学生各种能力和创造精神纳入作业中,而且要从实际出发,多层次、多角度、立体化地确定作业目标,努力设计出符合学生特点的作业.随着新课程改革的不断深入,提高作业有效性已越来越引起人们的关注.我们要从教学目标和学生实际出发,优化作业设计,科学布置作业,提高作业质量,从而产生“负担轻收获大”的作业效应,使作业在促使学生全面发展的过程中发挥更大的作用,有效提高数学教学质量.那么,应该如何设计农村中学数学作业,让其起到提高数学质量的作用呢？笔者在平时的教研教学工作中,主要有如下的做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱中海		2	3	1.0	1.0