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摘要:
对幼儿实施素质教育已经成为幼教工作者共同的理念。遗憾的是,对素质教育的理解各不相同,尤其是现代幼儿素质教育至今尚未有一个公认的实践模式。幼儿素质教育应该是一种以素质为导向的教育,它以培养幼儿的各种良好素质为目标,通过各种教育活动使幼儿得到整体和谐的发展。
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开展素质教育评价促进素质教育实施
素质教育
评价方法
教师素质
浅谈素质教育中如何培养合格人才
素质教育
国民教育
基础环节
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何实施幼儿素质教育的一些做法
来源期刊 教育界:基础教育研究 学科 教育
关键词 幼儿教育 素质教育 培养
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 178-178
页数 1页 分类号 G40-012
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1 庞秀清 2 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
素质教育
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
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