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摘要:
世界充满爱,人间总有情,情感充满整个生活,而文学作品来源于生活,文学作品是由作者的感情倾注而成的。在语文教学中对学生进行情感培养的呼声越来越高。情感教学是课堂的需要,更是培养现代社会新时代人才的需要。中学语文教学应立足于生活,要渗入人类伟大的感情,做到丈情、师情、学情三情统一,从而让整个课堂“.隋深深,意浓浓”。
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教育技术
构建
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小学语文
课堂评价
评价语
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈现代语文课堂之情感教学
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 语文教学 情感培养 情商 人文素养
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 谢国文 2 1 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
情感培养
情商
人文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
总下载数(次)
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0
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