高一学生数学学习分析及对策

• 作者: 陈华
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 高一学生 中学数学数学学习 兴趣培养分层要求
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

素质教育与数学学科的发展等要求高中学生积极参与数学学习，并培养数学学习的兴趣。高一学生处于初高中的转折点，高中学生数学学习兴趣的浓淡关键是高一的学习。高一学生数学学习兴趣受到学生本人、教师、家庭与社会环境等多方面因素的影响。从多方面分析了高一学生数学学习障碍产生的原因，同时结合教学提出了一些对策。数学基础与能力不同层次的学生的数学学习兴趣的调动、学习习惯的培养和增强都与教师的教学密切相关。教师通过重点问题重点讲，常考问题反复练，合理利用单元板块分层教学，对学生根据基础分层要求，从培养学生的基本技能、基本思想、基本方法出发，由平时分层指导学生完成，教学中数学思想的感悟，突出创新思维的培养和训练，提高学生创新意识和能力。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈华		3	6	1.0	2.0