试述电教手段对数学思维的训练与培养有效影响

• 作者: 刘洪春
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 电教手段 “减负提素” 思维 有效影响
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

伴随着时代的节拍，教学手段的不断现代化，电教手段对数学思维的训练与培养有效之影响，已毫无疑义成为课堂教学的一个不可或缺的重要组成部分．电教手段作为一种新型教学模式和现代化多媒体技术的形式，“减负提素”正因此带来质的飞跃，多媒体的“辅助性”让教师讲授的的内容更丰富、更生动。

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1	刘洪春		1	0	0.0	0.0