功能翻译理论指导下的日语笔译课程教学模式探析

• 作者: 姚绚文
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 功能翻译理论 日语笔译课程 教学模式 探析
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 字数: 3292字
• 语种: 中文

摘要

本文通过分析功能主义翻译理论中的重要理论内容,得出翻译的功能性决定了翻译课程教学的目标导向性的理解,明确了笔译课程教学目标,对本科日语笔译课程的教学模式采取目标——导控式教学模式并设计了操作程序,以期用以指导实际的教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚绚文	广西师范学院师园学院外语系日语教研室	7	4	1.0	2.0