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摘要:
本文通过研究,指出在初中历史教学中实施有效教学的措施,对于促进学生有效学习历史,促进学生认识的发展和能力的提升,具有积极的意义。
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文献信息
篇名 初中历史有效教学研究
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 初中历史 有效教学 研究
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 课 程 教 学
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 g633.5
字数 1970字 语种 中文
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