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摘要:
本文通过对澳大利亚康普利斯教育学院TAFE教学全面的分析,认为其课程依据市场的变化情况进行不断的修订,课程的设置充分体现了灵活性、市场性和有效性,对我国的职业教育具有极大的参考价值.探讨我国职业教育应该如何进一步提高:要实现课程设置的规范化;注重课堂教学的活泼性与创新性;重视校企合作的必要性.
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文献信息
篇名 澳大利亚康普利斯教育学院TAFE教学的启示
来源期刊 新西部(中旬刊) 学科
关键词 澳大利亚 TAFE 康普利斯教育学院 职业教育
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 他山之石
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号
字数 2772字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡新贞 12 24 2.0 4.0
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澳大利亚
TAFE
康普利斯教育学院
职业教育
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