计算机应用基础课程基于学生能力分层次教学研究

• 作者: 刘武萍
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 工学
• 关键词: 计算机应用基础 分层次 学生能力 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（1X）
• 页码范围: 548-549
• 页数: 2页
• 分类号: TP3

摘要

《计算机应用基础》是高职高专的公共基础课程之一,是各专业学生都必须掌握的一门基本技能,课程的目标是培养学生对计算机科学的认知和实践能力,能够利用计算机来提高自己的学习效率及工作效率。根据佛山职业技术学院的实际情况分析了计算机应用基础教学现状,在此基础上探讨了计算机应用基础课程基于学生能力分层次教学方法及改进措施,为满足学生今后就业岗位对计算机基础知识的要求,提高就业竞争力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘武萍		6	12	3.0	3.0