体验式作文教学的引导策略

• 作者: 陈剑
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 体验 作文教学 引导
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 文章写法
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 字数: 3021字
• 语种: 中文

摘要

在体验式作文教学过程中,教师转变了教学中自己的位置,变“教师”为“导师”,不断引导学生围绕某一主题,通过实践、观察、阅读、讨论等形式,追寻“活水源头”,使学生形成对自然、社会、人生、自我等的认识和感悟,在此基础上,综合运用语文知识,准确地表达思想感情,做有个性的多样文章.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈剑		5	10	2.0	3.0