作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着幼儿园课程整体改革,以及幼儿园教育纲要的试行,在教育实践中我们深刻地体会到:幼儿园科学教育是启蒙教育,应以幼儿的生活及周围环境为基础,使教育内容与幼儿的实际生活、感性经验相结合,让幼儿在真实的情景中学习,最终能运用知识解决生活中的问题。
推荐文章
生本教育背景下幼儿科学集体教学活动生活化的探讨
新课程教育
生本教育理念
幼儿教学
集体教学活动
生活化教学
略谈幼儿园科学教育生活化的实施策略
幼儿园
科学教育生活化
实施策略
如何让小学生在生活中学习数学
数学与生活
实践性
问题情境
关于生活化的幼儿美术教育研究
生活化
幼儿美术教育
特点
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让孩子在生活中学习--浅谈幼儿科学教育的生活化
来源期刊 家教世界 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 家庭教育与学前教育
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号
字数 2794字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
6572
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2391
论文1v1指导