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摘要:
说课,作为一种新兴的教研形式,是高等职业院校人才培养工作评估方案中的重要项目之一,本文对邵阳医学高等专科学校护理专业《外科护理学》进行说课的探索,从课程定位与目标、课程设计、教学条件、教学组织与实施、教学效果、课程特色与创新等六个方面进行阐述。
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文献信息
篇名 高职高专《外科护理学》说课设计
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 外科护理学 说课 护理教育
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16,28
页数 2页 分类号 G712
字数 2028字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.14.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓梦秦 邵阳医学高等专科学校临床护理教研室 6 39 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
外科护理学
说课
护理教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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40809
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