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对初中数学高效课堂教学的几点思考
对初中数学高效课堂教学的几点思考
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摘要：
罗杰斯“以学习者为中心”的理论适合指导初中数学教学.在日常教学中,初中数学教师应该因人备课,分类教学;多组练习,自主选择;考试灵活,激励进步,从而提高教学效率,培养学生的学习兴趣和创造力.
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初中数学
教学效率
提高
对高效初中数学课堂教学的思考与实践
主动探究
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高效学习
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文献信息
| 篇名 | 对初中数学高效课堂教学的几点思考 | ||
| 来源期刊 | 教师博览：科研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中 数学 高效教学 | ||
| 年，卷（期） | jsblxxk_2013,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | ||
| 页数 | 1页 | 分类号 | G64 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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教师博览：下旬刊
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-5009
CN：
36-1222/G4
开本：
出版地：
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
邮发代号：
44-32
创刊时间：
语种：
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